Thursday, May 10, 2012

¿Qué busca un profesor-detective en una tarea escrita?

  • tratamiento total y desarrollo amplio de cada punto del contenido
  • adaptación adecuada a las convenciones organizativas propias del texto
  • organización eficaz, bien punctuada, unida y coherente, con una gran variedad de conectores
  • léxico muy rico y variado
  • gramática correcta, variada y propia de nivel
  • registro adecuado al propósito de la tarea y del destinatario
  • ortografía correcta

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